新闻记者 陆缘

生命力是什么？是种子破土的姿态，是岩缝中绽放的花，亦是“苔花如米小，也学牡丹开”的勇气与光芒。在江夏区特殊教育学校，一群被温柔誉为“毛毛虫”的孩子，正用艺术创作，留下他们独特的“成长印记”。

艺术为桥：让“被看见”成为改变的起点

1月29日，江夏特殊教育学校内暖意融融，“毛毛虫·成长印记”爱心义卖活动正式启幕。

现场集中展示了由特殊学生与普通学生共同创作的艺术作品，涵盖绘画、手工黏土、手工串珠包、竹编扇等丰富形式。江夏区红十字会、湖北生态学院等校内外多方代表齐聚一堂，共同见证并参与这场以艺术为桥、以爱心为契的美好之约。

江夏特殊教育学校校长王桂梅在活动致辞中，深刻阐释了“毛毛虫・成长印记”爱心义卖活动的深远意义。她表示，学校始终以“让每个生命被看见、被尊重”为育人初心，努力为每一位孩子构建温暖包容的成长环境。本次活动远不止于一次作品展示，而是以艺术为纽带，架起了学校与社会之间的联结桥梁，让特殊儿童被看见、被理解，既为孩子们搭建起向社会展现自我、传递内心世界的窗口，也为他们开拓了更多未来发展的可能。

她还以学生主动向她“推销”自制手提包为例，强调这些创作的价值远超金钱，关键在于让孩子从中获得“被认可”的自信与成长动力。她期待未来能与更多高校、爱心机构及企业携手，共同构建可持续的支持体系，助力特殊孩子走向自立、有尊严的人生。

以展览为窗：让“微光”照见生命的万千姿态

启动仪式同期还举办了以“让每个生命闪闪发光”为主题的学生作品展，精心划分为“自然奇遇记”“奇思妙想”“梦想号方舟”“情绪小怪兽”“我想对你说”五大展区。展出的作品，由60余名特殊学生与普通学生在12位教师的悉心指导下共同完成。每一抹色彩、每一处纹理，都是孩子们内心世界的独特映照。

作品背后的成长故事，更让这场展览有了温度。《被点亮的光》源于一位老奶奶用爱心买下学生彩珠包的温暖举动。孩子们用这第一笔自己“挣”来的劳动收入分享了快乐，尝到的不仅是甜味，更是被看见、被认可的滋味。这份陌生的善意，悄然点燃了他们的信心与热情。另一件作品《破晓》的作者小凰（化名），曾经因多动难以长时间保持专注，时常与周围人产生摩擦，然而在沉浸创作的过程中，他渐渐学会了专注与坚持，与人交流时眼神也多了几分自信。

爱心接力：让“善意”汇流成滋养梦想的土壤

与线下展览同步，所有作品均在线上爱心义拍平台正式上线，面向社会公开竞拍。活动得到了各界爱心人士的积极响应。每一次出价，都是一次温暖的接力；每一份支持，都是对特殊孩子艺术天赋与社会价值的真挚认可。

本次活动全部拍卖所得，将由支持单位“墨非是你”统一代收并全程公示。江夏区红十字会代表金建军主任表示，善款将全额转入该会对公账户实行专款专户管理，并为爱心人士出具捐赠凭证。同时，江夏区红十字会将严格监督善款专项用于采购学生手工材料包，确保专款专用、账目透明，形成“捐赠——使用——反馈”的完整闭环，让每一份爱心切实惠及孩子。他进一步表示，江夏区红十字会愿成为连接社会爱心与孩子梦想的桥梁，守护每一份信任，照亮每一段成长之路。

成长印记：让“融合”照见教育未来的模样

“毛毛虫·成长印记”公益项目，从未止步于一场校园活动，而是致力于构建“线上+线下”“机构+公众”共同参与的立体化公益生态，以期让融合教育获得更广泛、更持久的生命力。

这不仅是一场特殊儿童艺术才华的绽放，更是一封面向全社会发出的诚挚邀请函——邀请更多人看见、理解并支持特殊儿童的成长，共同点亮每一个生命的独特光芒。

想要了解活动详情、倾听作品背后的暖心故事，欢迎打开闲鱼APP搜索“毛毛虫成长印记”，进入主页参与爱心竞拍。

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