新闻通讯员 赵雪峰 向智 韩珊 阮航 汪鑫

10月16日，武汉市“建设支点 当好龙头”主题报告会“建设青年发展型城市 在支点建设中挺膺担当”专场在华中科技大学举行。共青团武汉市委书记皮惠兰以《城市可爱 青年可为 让青年成长与城市发展双向奔赴》为题，讲述武汉牢记嘱托、感恩奋进，加快建设青年发展型城市的战略布局与实践路径，勾勒出一幅“城市可爱、青年可为”双向奔赴的新画卷。

搭建“努力成才、皆可成才、尽展其才”广阔舞台

武汉将青年发展置于城市战略核心，大力实施“学子聚汉”工程，出台《武汉市中长期青年发展规划（2018-2025）》，并将“加快建设青年发展型城市”写入市政府工作报告。如今，青年人口已占全市总人口三分之一，每年留汉高校毕业生超过30万人，连续多年成为人才净流入城市，武汉也上榜“中国人才吸引力十强城市”。

报告会上，皮惠兰介绍，在创新创业领域，武汉为青年创业者打造从“一张桌”到“一间房”再到“一层楼”的多层次支撑体系，构建“孵化器+产业园”双轮驱动模式，通过建立赛事直通车机制，设立20亿元的投资基金和100亿元的青年双创信贷资金等，着力将青年创新创业的种子培育成参天大树。

在产业发展方面，武汉每年举办500场招聘会、提供50万个优质岗位。开展“武汉工匠杯”职业技能大赛，开发“科研助理岗位”，实施“武汉英才计划”，助力青年人实现从“专业人才”到“产业合伙人”的转变。

在乡村振兴领域，“大学生助力乡村振兴”行动每年遴选30个“金点子”项目给予最高5万元支持，同步推出最高500万元贴息贷款。“新农人培育计划”提供全链条赋能，开展订单式技能培训。

在区域融合领域，武汉主动携手京津冀、长三角、粤港澳和成渝地区，推动人才互通、资格互认。持续开展“千岗迎台青”专场招聘，设立汉港澳青年交流驿站和国情教育基地，同时，通过“千企百展出海拓市场”助力青年企业家对接全球。

在社会治理方面，武汉积极推动优秀青年人才担任“两代表一委员”，通过“青年观察团”“青年议事会”让每一个金点子都可能成为城市的新变化。“武汉鼓励青年通过志愿服务、文明行动等多种形式参与城市共建，成为城市的‘主理人’。”皮惠兰说。

持续夯实青年与城市相互成就的“沃土”

中央团校党委副书记、常务副校长，国家中长期青年发展规划专家委员廉思围绕“青年与城市共生成长的时代逻辑”展开深度分享，引发了在场青年代表和相关部门负责人的共鸣。

谈及武汉建设青年发展型城市的实践路径，廉思指出，武汉不仅凭借不可替代的先天优势为青年提供成长沃土，更通过精准治理实现“城市赋能青年、青年激活城市”的良性循环。

廉思分析，武汉具备多方面基础条件支撑青年发展。作为“九省通衢”之地，其区位优势为青年提供“留得下、走出去”的双向通道；92所高校、超过百万名在校大学生，构成全国领先的青年人才储备；“光芯屏端网”“车谷制造”等产业集群，与青年创新能力高度契合；而这座英雄城市骨子里的包容气质，更滋养出一种平等、务实、有温度的社会氛围，让每位奋斗者都被温柔以待。

“在治理层面，武汉逐步推动青年工作由‘单点激励’向‘全面生态化治理’转型。”廉思进一步指出，武汉在政策上注重整体设计，以“学子聚汉”等工程为抓手，打通“求学——就业——创业——安居——融入”全流程服务链；空间上强化开放共享，支持青年文化活动、建设创新空间、培育社群网络，塑造“青年被看见、被理解、被尊重”的城市氛围；产业上聚焦前瞻布局，瞄准人工智能、数字经济、生命健康等新兴领域，促进青年人才与新质生产力紧密对接；治理上打破部门壁垒，推动数据共享与政策协同，实现青年工作“一体推进、系统集成”。

“武汉建设青年发展型城市，既是政策契机，更是历史必然。”廉思强调，武汉将先天优势转化为共生成果，不仅提供了“以青年为中心的城市现代化路径”，更在回答“什么样的城市能让青年与时代同步跃升”这一核心命题。

“青春思政课”让产业育人实践更鲜活

在青春思政课《我的梦想会发光》上，红领巾小记者任盛丽、红领巾讲解员程睿韬在课堂上与来自华中农业大学、华中科技大学的大学生志愿者积极互动，通过拼装芯片模型、聆听“光芯屏端网”产业讲解，直观感受武汉产业实力与科技魅力。

为让专业知识“接地气”，大学生志愿者巧妙采用“积木拼搭”模拟电路运行，将芯片研发的复杂原理、智慧农业的前沿应用，转化为中小学生能听懂、感兴趣的内容。团市委工作人员则以“球队作战”的比喻，解读“965”产业集群，将9大支柱产业比作“主力阵容”、6大新兴产业视作“潜力球员”、5大未来产业喻为“后备新秀”，让原本抽象的概念变得生动鲜活。

这堂生动的“青春思政课”，正是武汉团市委纵深推进“产业育人”大思政课体系建设的生动缩影。对此，团市委相关负责人表示：“希望通过这种方式为中小学生从小播种产业理想，助力大学生在产业转型发展实践中淬炼成长，激励产业一线青年勇担重任、攻坚克难，以城市产业发展为载体，推动党团队育人一体化链条链接贯通。”

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