新闻通讯员 苏保卫 田红艳

“看什么、听什么、学什么，关键在‘点位’的选取，把点位选准、研透、用好，是提升现场教学质量效果的关键所在。”10月29日，武汉市委党校负责人在现场教学专题研讨会上，指出现场教学点位开发利用的重要性。

现场教学作为党校教学“链路”上的一个重要环节，是一种融合研究式、讲授式、案例式、体验式等多种教学方法为一体的教学方式，深受学员喜欢，在干部教育培训中发挥着重要作用。近年来，武汉市委党校开发了一批特色点位和精品课程，面向各级各类学员全面开展了现场教学，获得学员广泛好评。随着教学点位的不断开发、教学线路的不断打造，数量和质量、新度和深度、需求和供应之间的矛盾逐步显现。

为有效化解矛盾、解决问题，武汉市委党校以深入学习贯彻新修订《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（下称《条例》）为契机，运用《条例》新提出的“研究式教学”形式，召开现场教学专题研讨会，围绕进一步提升现场教学质量、打造现场教学品牌进行深入研究，对问题进行集中“会诊”、共寻“良方”。

“学员主体、教师主导、互动为主，是我们做好现场教学必须明确的思路。”

“‘三讲（讲历史、讲现状、讲未来）三学（导学、行学、研学）’的模式经过实践检验，内在逻辑毫无问题，在导学和研学的时机与场所上可作适当调整。”

“建议适时出台全市现场教学课程指南、现场教学管理办法，在现场教学规范化、标准化上下功夫。”

思想交锋中，火花不断碰撞，好办法、好对策接连涌现。经过一个上午的交流研讨，会议开出了提质“良方”，明确以五方面举措聚力攻坚，全力打造具有武汉特色的现场教学品牌。

强调整体谋划，系统整合资源。以服务教学为根本原则，突出“点位”核心地位，分层级、分类别梳理归类现有点位，根据教学班次特点精准匹配，全面盘活教学资源。

严格点位遴选，深化市区合作。制作标准化教学点位宣传手册，建立课程准入退出机制。与教学点位逐一签订合作协议，进行授牌。大力推动市区两级党校现场教学资源融通共享。

压实主体责任，提升教学质量。实施项目组集体备课制度，明确分工，加强合作，引导教师深入挖掘、提炼教学内涵，增强教学内容的思想性与学术性。

优化组织流程，形成管理闭环。构建“点位选取、课程打磨、课前准备、现场组织、教学评估”的全流程闭环管理模式，出台现场教学管理办法。有关负责人全程跟班听课，在一线发现问题、解决问题。

完善服务保障，夯实发展基础。加强信息化支撑，强化经费保障，编撰现场教学系列教材，以赛促练继续组织好全市精品课比赛，多措并举为现场教学高质量发展赋能。

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