新闻通讯员 吕菀田田

11月28日上午，武汉长江新区幸福社区活动室里暖意融融，二十余位社区居民齐聚一堂，参加亲子书屋阅读志愿者专项培训，在资深阅读推广人田园老师的引领下，学习用绘本搭建与儿童沟通的心灵桥梁。本次培训以“掌握童心的钥匙”为主题，是幸福社区推进亲子书屋建设、深化社区文化服务的重要举措，旨在培养一批既通晓儿童心理又擅长阅读引导的专业志愿者队伍，让书香真正浸润家庭。

从“亲子共读”到“社区共护”志愿初心引发共鸣

培训伊始，启心社工田田老师便点明了志愿服务的核心价值：“阅读不是简单的知识传递，而是亲子间情感交融的纽带，而志愿者则是这份温暖的传递者。”她的话语让在场妈妈们深有感触，互动环节中，退休职工丁春燕的分享更是戳中众人心声。

“过去忙工作，总觉得陪孩子读书是‘软任务’，直到自己通过阅读拓宽了视野，才明白这份陪伴有多珍贵。”丁春燕动情地说，如今赋闲在家，她希望以志愿者的身份，让更多家庭感受到阅读的魅力。这番朴实的话语引发全场共鸣，不少妈妈纷纷点头表示认同。

“0-3岁孩子关注画面色彩与触感，6-12岁则开始理解故事逻辑与情感内核，选对绘本才能精准触达童心。”田园老师结合自身多年经验，系统解析了各年龄段儿童的身心发展特点，并以经典绘本《蚂蚁和西瓜》为例，生动阐释了绘本的多元教育价值。

“你看这群分工合作的蚂蚁，能让孩子学会团队协作；而搬西瓜时的反复尝试，正是培养孩子抗挫折能力的绝佳素材。”田园老师的讲解让妈妈们豁然开朗，一位李姓妈妈在笔记本上认真记录：“原来读绘本不是念文字，还要挖细节、引思考。”

无字书里的大天地让孩子重拾生活本真

培训的高潮在《安静的书》精读环节到来。没有文字指引，田园老师以“画面里的小动物在等待什么？”“这个场景让你想起哪段生活记忆？”等问题为引，引导志愿者们细致观察、大胆联想。当讨论聚焦到“现代孩子对传统生活场景陌生”的话题时，现场陷入沉思。

“十年前的孩子都帮过家长晒衣服、收碗筷，现在的孩子却大多没体验过。”田园老师的观察引发共鸣，她鼓励志愿者们不仅要带孩子读绘本，更要带他们走进自然、参与生活，在亲身体验中培养感知美的能力。随后，她轻声朗诵的“安静”主题小诗，让活动室里的喧嚣彻底消散，只剩文字与心灵碰撞的静谧。

幸福社区夏书记全程参与培训，她在总结时强调：“全职妈妈是社区文化建设的‘宝藏力量’。亲子书屋不仅是孩子们的阅读空间，更是妈妈们实现自我价值的平台。”她表示，经过专业培训的妈妈志愿者，既能用更科学的方法陪伴自家孩子成长，又能通过社区活动服务邻里，真正实现个人提升与社区发展的“双向奔赴”。幸福社区亲子书屋是社区文化建设的重点项目，此次培训结束后，合格的妈妈志愿者将定期在此开展绘本共读、故事演绎等活动。从亲子间的温馨共读，到社区里的志愿同行，幸福社区的妈妈们正以绘本为媒，搭建起连接童心、传递温暖的桥梁，让书香飘满社区的每个角落。

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